FLI Basilicata

IL RUOLO DEL LOGOPEDISTA NEL DSA

Documento monotematico “Aspetti comunicativi e linguistici nella comunicazione e nel trattamento dei disturbi specifici di apprendimento”

Nel definire il bilancio funzionale del disturbo di apprendimento si evidenzia l’importanza di sottolineare come, nel percorso evolutivo, l’aspetto comunicativo-linguistico sia determinante nella fase valutativa e in quella di pianificazione del trattamento. Pertanto, emerge la necessità di utilizzare in modo rigoroso e consapevole le conoscenze teoriche, metodologiche e tecniche appartenenti al core competence e al core curriculum del LOGOPEDISTA.

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